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《西风的话》音乐学科 罗曼
 发布时间:2014/11/24 
 
《西风的话》
万博manbetx官网  音乐学科  罗曼
年  级:七年级
教学目标:
1、感受和体验歌曲《西风的话》告诉我们:光阴似箭、岁月如梭,要珍惜时间,热爱生活。
2聆听和演唱《西风的话》,表达出抒情、平和的意境。体会歌曲的主要特点:一段体的曲式结构、四个规整的乐句采用了相同的节奏、旋律流畅而富于变化。
3、能清晰而正确地演唱歌曲,了解作曲家黄自。尝试用不同的方式表现春夏秋冬,体验创编活动的快乐。
教学重点:用自然舒展的声音演唱《西风的话》。
教学难点:歌曲中第四乐句大跳音的准确演唱,歌曲中渐强、渐弱的处理。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、创设情景、激趣导入
1、分组设计以不同的形式(诗歌、花朵、颜色、音乐)表现春夏秋冬。
2、作品展示并说明理由。
二、吟唱秋歌
1、教师深情演唱《西风的话》。
   学生畅谈感受。
2、复听歌曲,分析音乐特点。
   曲式结构 —— 一段体、四个乐句构成
旋律特点 —— 起伏而流畅、柔和抒情
节奏特点 —— 舒展,四个乐句相同的节奏
3、学唱歌曲。
   听琴默唱 —— 随琴轻唱
4、解决难点一。
学生自己寻找难点乐句,发现问题,师生共同解决。
难点句解决方式:下楼梯找音→视唱曲谱→随琴接唱。
5、解决难点二。
   认识渐强、渐弱记号,尝试在歌曲中加入。
   加一加 —— 试一试 —— 唱一唱
6、朗读歌词。
   用较高的声音位置朗读歌词,体会“我”(西风)和“你们”(孩子)对话中的语气与情感。
7、分析歌曲的主题:西风告诉我们的话是什么?
   光阴似箭、岁月如梭,我们要珍惜时间,热爱生活。
       用怎样声音才能更好地表现歌曲的意境?
       自然舒展的声音、真挚的情感、微笑自然的表情。
    8、了解作者——我国30年代重要作曲家、著名音乐教育家黄自。
三、再唱秋歌
1、欣赏北京天使合唱团演唱的《西风的话》。
   思考:与我们学唱的有什么不同?
2、师生现场合唱《西风的话》。
四、精彩回放
1、师生畅谈本节课感受。
2、同唱《西风的话》。