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《来自草原上空的歌声》
 发布时间:2014/11/24 
 
《来自草原上空的歌声》
万博manbetx官网  音乐学科  罗曼
年  级:七年级
教学目标:
1、感受和体验内蒙民歌《牧歌》的风格特点,探究地域文化对草原民歌形成的影响。
2聆听和演唱《牧歌》,表达出悠扬、宽广的草原意境。体会长调民歌的主要特点:曲调悠长、节奏自由、多用装饰音和颤音、且拖腔悠扬婉转。
3、能够用自然舒展的声音演唱歌曲,并通过对比体验感受无伴奏合唱《牧歌》中人声的表现魅力和多声部和声效果的美。
教学重点:用自然舒展的声音演唱《牧歌》,表达出悠扬、宽广的草原意境,感受体验长调民歌的风格特点。
教学难点:学唱中的气息支持和音乐表现。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、情景导入
1、聆听马头琴演奏的《牧歌》,畅谈体会。
2、尝试用声音表现草原的辽阔。
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二、体验探究
1、聆听内蒙民歌《牧歌》,学生畅谈歌曲的情绪特征及音乐结构。
情绪特征:优美抒情。
音乐结构:一段体,上下两个乐句构成。
2、教师范唱歌曲,体会歌词与旋律高低走向有怎样的特点。
这两句的歌词与旋律是相互对应的,第一句:蓝天白云音很高,第二句:绿草羊群音也随着歌词变得比较低平。歌曲的旋律随歌词所表现的内容而起伏变化。
上句:蓝天白云——音高   
 

下句:绿草羊群——音平 
3、学唱歌曲。
①随琴轻轻地哼唱一下歌曲的旋律。(用“”或“呜”哼唱)
②草原回音壁:师生形成回音效果进行旋律模唱。
4、探讨歌曲的节奏特点
节奏:比较自由,悠长舒展的节奏,有装饰音。
问题:歌曲中装饰音起到了什么作用?
回答:更能体现内蒙人民自由奔放的性格特征。
5、视唱曲谱
提示:节奏与装饰音的准确演唱。
6、填词再唱:学生自主选择分别采用——全班齐唱、小组唱、领唱、对唱、表演唱等形式熟悉巩固歌曲。
关注:在演唱中教师提示学生注意:歌唱时的呼吸、换气、咬字吐字、长音的拍数、力度的把握、演唱的情绪等。
7、再次聆听德德玛演唱的《牧歌》
    思考:用怎样声音才能更好地表现歌曲的意境?
    自然舒展的声音、真挚的情感、微笑自然的表情。
7、对比聆听:欣赏无伴奏合唱《牧歌》。
思考:与我们学唱的有什么不同?
生:前一首是独唱,这首是合唱。
引导:这首合唱作品与我们平时听到的合唱有什么不同?
师总结:这种只用人声歌唱而不用乐器伴奏的声乐演唱形式,叫无伴奏合唱。无伴奏合唱被认为是合唱的最高艺术形式,它是由人声不同音色通过不同的方式进行组合,具有很强的音乐表现力。这首歌曲采用的是四声部混声合唱的方式,有女高、女低、男高和男低。这四个声部的旋律就像蒙古族的景色,女高音就像(天空的云),女低音就像(广阔的天空),男高音就像(洁白的羊群),男低音就像(无边无际的大草原)。
思考:对比独唱,无伴奏合唱《牧歌》的艺术特点。
回答:无伴奏合唱更能显出草原的宽广、音色空旷优美。
师总结:无伴奏合唱《牧歌》,在艺术价值、表现意境上与原民歌基本相同,但在表现的力度和表现幅度上较原民歌的单一声部要丰富。
师:老师请你们亲自感受一下四个声部的和声美。(唱歌曲的第一句歌词)
三、草原放歌
对比体验长调与短调民歌的不同特点。
教师演唱《草原上升起不落的太阳》
 
长调歌曲
短调歌曲
曲调
悠长
短小紧凑
节奏
自由
整齐
音域
较为宽广
相对较窄
曲式
多为篇幅较长
篇幅较小
词曲
对应
特点
一字多音
多用装饰音和颤音,且拖腔悠扬、舒展
多为一字一音
演唱时接近口语,装饰音不多
师:长调中特殊的发声技巧称作“诺古拉”,即波折音,类似颤音,对形成蒙古族长调独特风格有重要作用。长调民歌是草原文化的代表和蒙古族音乐的结晶,有人说长调和马头琴是蒙古文化的典型代表,独一无二,蕴含着草原文化的精髓。如果这两样消失,蒙古文化也就消亡了。如今,一直在草原上自由回荡的蒙古长调入选为联合国第三批“口头和非物质文化遗产”,由中国和蒙古国联合申报,在此之前,同为草原文化精髓的马头琴已由蒙古国独立申报成功。蒙古长调究竟有多大的魅力,“长调歌后”宝音德力格尔曾经讲过她亲历的一件事:她七岁多的时候,有一回父女俩被几头野狼围住,情急之下失明的父亲拉起了马头琴,女儿唱起了《辽阔的草原》,狼停下脚步聆听,而后慢慢离去。大家是不是觉得很神奇?
四、拓展升华
1、师生畅谈对内蒙风土人情的了解(师生擂台赛)。
2、探讨:请同学们结合所学的知识介绍内蒙古人民独具特色的生活方式及蒙古人的性格,并谈一谈地域文化与其民歌的联系。
总结:蒙古族又称“马背上的民族”,千百年塞外苦、寒之地的艰辛生活让蒙古族养成了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神,在与大自然抗争的同时又延续着天人合一的生活方式。蒙古民歌有着优美的旋律,独特的韵味,歌中时时透射出蒙古人胸襟的开阔。其中具有代表性的长调歌曲,音调高亢,音域宽广,曲调优美流畅,旋律起伏较大,字少腔长,节奏自由而悠长,是蒙古族音乐草原风格的标志。歌词的内容非常丰富,有对草原和骏马的赞美,有对家乡的思念,有婚礼歌,有宴歌,还有对季节变化、对生命与死亡的思考。不论是形式还是内容,长调都表达了一种延伸的时空感,这种感觉源于开阔的大草原,两者是浑然一体的。
五、画龙点睛,总结再现
结束语:蒙古民族是音乐的民族,千里草原是民歌的海洋,每一个蒙古包里,每一位蒙古族同胞的口耳之间,永远飘动着不绝如缕的上辈人传给他们的歌。蒙古民歌洋洋洒洒,浩如烟海,其品位之高,数量之巨,令世人叹为观止,这是一个无法估量的音乐宝库。让我们共同来保护它、发扬它,让它永远在世界音乐文化宝库中发出璀璨的光芒。
让我们再次在辽阔的草原上放歌一曲《牧歌》。